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SUMMARY:Stellen beschreiben\, bewerten und eingruppieren für TV-V Anwender
DESCRIPTION:Zielgruppe: \n\nLeiter HR\nPersonalmanager\nPersonalreferenten\nPersonalassistenten\nPersonalfachkaufleute\nPersonalrat\nPersonalfachangestellte\nBetriebsrat\n\nSeminarziel/ -inhalt: \nWir haben einen großen Fachkräftemangel. Dazu kommt\, dass alle Unternehmen immer digitaler werden\, auch die Personalabteilungen. Die Umstellung ist wichtig\, da es Zeit einspart. Der Markt hat sich insgesamt verändert. Durch die dazu gekommenen Generationen Y und Z ist die agile Führung wichtig geworden\, die auch Unternehmenswerte stärker in den Fokus setzt. Das Online-Training zeigt\, welche Möglichkeiten Unternehmen haben\, qualifizierte Mitarbeiter zu finden und durch einen qualifizierten Bewerberprozess zu führen\, um die passenden Kollegen zu finden. Besonders interessant ist dieses Seminar für alle Personalverantwortlichen und Personalmitarbeiter\, da eine Veränderung gemeinsam im Team entschieden werden sollte. Auch wird ein Marktüberblick geschaffen\, wie andere Unternehmen sich im Bewerberprozess aufgestellt haben. \nAGENDA \nI. Grundlagen und Ausgangsposition \n\nFachkräftemangel\nMarktveränderungen\nGrundlagenwissen Personalplanung\nUnterschiede Wirtschaftsunternehmen / Öffentlicher Dienst\nDigitale Personalabteilung\n\nII. Bedeutung und Ziele der Personalplanung \n\nMit strategischer Personalplanung das Recruiting entlasten\nKosten für Recruiting und Einarbeitung explodieren\nAnforderungsprofile und Stellenbeschreibungen\nStellenbeschreibung vs. Stellenausschreibung\nDer Inhalt einer guten Stellenbeschreibung\nNutzen\, Vorteile und Nachteile der Stellenbeschreibung\nKriterien und Prozesse der Personalauswahl\nNeue Technologien im Recruiting\n\nIII. Unterschied zwischen einer Stellenbewertung und Eingruppierung \n\nWas ist eine Stellenbewertung\nStellenbewertung in öffentlichen Dienst\nWas ist mit der Eingruppierung gemeint\nIrrtümer bei der Eingruppierung\n\nIV. Grundlagen der Personalauswahl \n\nWarum sind professionelle Auswahlverfahren so wichtig\nBewerbungen richtig auswerten\nBewerbungen analysieren\nBewerberauswahl Checkliste\nBewerbermanagement\nBewerbungsinterview\nAssessment-Center\nCandidate Experience\n\nV. Raum für Fragen und Diskussionen \n\nKlärung offener Fragen\nFeedbackrunde
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SUMMARY:Schulung zum Sachkundenachweis für die thermische Gasabrechnung gemäß Neufassung des Arbeitsblatts G 685
DESCRIPTION:3-tägiges Webinar \n26.05.25 – 9-16:30 Uhr\n27.05.25 – 9-16:30 Uhr\n28.05.25 – 9-12:15 Uhr \n\nDer DVGW hat neue Qualifikationsrichtlinien für 2025 eingetragen ! \nZielgruppe: \n\nMitarbeitende\, die an der Gasabrechnung mitwirken\, in den Bereichen\n\nNetz\nMessstellenbetrieb\nVertrieb\n\n\n\nSeminarziel/ -inhalt: \n„Mit Beginn des Jahres 2025 hat der DVGW mit der Norm G-102 neue Richtlinien zur Qualifikation für Sachkundige des Arbeitsblatts G 685 eingeführt. Nach Abgleich mit der Eichbehörde muss künftig eine Befähigung der Sachkunde zum Arbeitsblatt gesichert werden. In dieser Schulung erreichen Sie dies über praktische Übungen am dritten Schulungstag und der Teilnahme an einem abschließenden Wissens-Check.“ \nDie Regeln für die thermische Gasabrechnung – das ist das gaswirtschaftliche Arbeitsblatt G 685 – wurden im September 2021 in einer sieben Teile umfassenden Neufassung in Kraft gesetzt. Diese wurde vom Regelermittlungsausschuss (REA) gem. §46 MessEG anerkannt und freigegeben.\nDieses Regelwerk wird laufend weiterentwickelt – z.B. um die Gasabrechnung an die Einspeisung von LNG und Wasserstoff anzupassen.\nDas Regelwerk umfasst derzeit: \n– G 685 Teil 1 in der Fassung 08/2020\n– G 685 Teil 2 in der Neufassung 12/2023\n– G 685 Teil 3 in der Fassung 08/2020\n– G 685 Teil 4 in der Neufassung 12/2023\n– G 685 Teil 5 in der Fassung 08/2020\n– G 685 Teil 6 in der Neufassung 08/2024\n– G 685 Teil 7 in der Neufassung 10/2022\n– G 685 Teil 8 in der Fassung 11/2024 \nNeben redaktionellen Weiterentwicklungen sind substanzielle Änderungen zu verarbeiten. Die Verantwortlichen für die thermische Gasabrechnung sollten sich dringend mit den neuen Inhalten vertraut machen und die neuen Regeln rechtzeitig umsetzen – sonst droht die Gasabrechnung fehlerhaft zu werden!\nDiese dreitägige Sachkundeschulung vermittelt das Wissen zum Erwerb des Sachkundenachweises. Die Erneuerung eines bestehenden Sachkundenachweises kann ebenfalls in dieser Vertiefungsschulung erfolgen. \nAGENDA \nTag I. \nKurze Einführung – Grundlagen \n\nErdgas ist ein Naturprodukt mit wechselndem Energieinhalt.\nIm Massengeschäft wird Volumen gemessen – auf die Rechnung muss aber die Energie\nDie Umrechnung erfolgt in zwei Schritten: Ermittlung des Volumens im Normzustand und Multiplikation mit dem Abrechnungsbrennwert.\nDer Rechenweg muss für den Letztverbraucher nachvollziehbar und verständlich sein – deswegen müssen wir Anforderungen an die Rechnungen beachten.\n\nVertiefter Überblick über den Rechtsrahmen \n\nZiele des Eichrechts – national und europaweit\nEichrechtliche Vorschriften müssen wir unbedingt einhalten – wir dürfen jedoch einen Teil der geeichten Messgeräte durch Rechenverfahren ersetzen. Dann müssen jedoch die Rechenverfahren so genau sein\, wie geeichte Messgeräte!\nDer gesetzliche Rahmen fordert die Anwendung der allgemein anerkannten Regeln der Technik.\nDer Regelermittlungsausschuss bei der Physikalisch-Technischen Bundesanstalt gibt die neuen Regeln frei.\nDie Gasabrechnung erfordert sachkundiges Personal. Die Kompetenzbereiche dafür sind in G 685 für die Prozesskette der Gasabrechnung definiert und betreffen die Rollen Messstellenbetreiber\, Netzbetreiber und Vertrieb.\nGründe für die jüngsten Weiterentwicklungen.\n\nAufbau des neuen Arbeitsblatts G 685 \n\nDie acht Teile des Arbeitsblattes werden jeweils im Überblick vorgestellt. Dabei wird ausführlich auf die Weiterentwicklungen hingewiesen und die Inhalte an Beispielen erläutert. Soweit möglich\, werden alte und neue Verfahren miteinander verglichen. Mit den Teilnehmern wird erarbeitet\, wie sie sich auf Prüfungen durch den Wirtschaftsprüfer und Eichbehörde vorbereiten können.\n\nTeil 1: „Gasabrechnung – Grundlagen der Energieermittlung“ \n\nÜbergangsvorschriften\nDefinitionen\nAnforderungen an die Rechnung\nDokumentation\n\nTeil 2: „Gasabrechnung – Brennwert“ \n\nEinspeisebrennwerte\nAbrechnungsbrennwert\nDokumentation\nAnhänge (Gasbeschaffenheitsverfolgung / Brennwertbezirke & Großverbraucher / Abrechnungszeitspanne & Abrechnungsbrennwert)\n\nTeil 3: „Gasabrechnung – Volumen im Normzustand“ \n\nVerfahren zur Ermittlung des Volumens im Normzustand\nDokumentation\nAnhang – Beispiele zur Ermittlung der Höhenzone\n\nTeil 4: „Gasabrechnung – zählerstandsbasierte Energieermittlung (ZBE)“ \n\nZählerstandermittlung\nErsatzwertbildung\nMengenaufteilung\nEnergieermittlung\nRechnung\nDokumentation\nAnhänge\n\nTag II. \nTeil 5: „Gasabrechnung – lastgangbasierte Energieermittlung (LBE)“ \n\nErmittlung der thermischen Energie\nNachvollziehbarkeit der Rechnung am Netzanschlusspunkt\nInformations- und Datenaustausch zwischen MSB und VNB\nDokumentation\nAnhänge\n\nTeil 6: „Gasabrechnung – Kompressibilitätszahl (K-Zahl)“ \n\nFormelzeichen und Definitionen\nBerechnung von Realgasfaktoren und Kompressibilitätszahlen\nMehrere K-Zahl-Berechnungsverfahren „zur Auswahl“\nBestimmung der K-Zahl\nAnhänge (Anwendungsbereiche von „AGA8-92DC“-Verfahren und „SGERGmodH2“-\n\nTeil 7: „Gasabrechnung – Differenzwertbildung“ \n\nAnwendungsbereich\nAnwendungsfälle\nDifferenzwertbildung bei der Energieermittlung\nDifferenzwertbildung bei der Leistungsabrechnung\nDifferenzwertbildung bei der Abrechnung von Kapazitätsüberschreitungen\nAnhänge (Beispielrechnungen)\n\nTeil 8: „Wasserstoff“ liegt als Entwurf vor \n\nVerfahren zur Ermittlung des Wasserstoffanteils\nVerfahren zur Ermittlung abrechnungsrelevanter Größen\nNachvollziehbarkeit der Rechnung\nDokumentation\n\nTag III. \n\nZusammenfassung der neuen Regeln – mit Betonung auf wesentlichen Änderungen\nDiskussion von Beispielen und Fragen aus der Praxis: Hier sind Sie ausdrücklich zur Mitarbeit aufgefordert – bitte bringen Sie Ihre Fragestellungen vorab ein!\nWissenscheck: Finden Sie die Details der neuen Regeln in den Dokumenten?\n– Eine geführte Online-Abfrage wesentlicher Schulungsinhalte.\n– Sie können den Wissenscheck auch mit zeitlichem Abstand zur Schulung durchführen und dabei alle Ihnen zur Verfügung stehenden Unterlagen nutzen.
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